地理位置
湖北幼儿师范高等专科学校是直属湖北省教育厅管理的全日制公办高等专科学校。学校坐落在环境优美的国家现代创业聚集地“武汉·中国光谷”，辖汤逊湖、葛店和紫阳东路三个校区，总占地面积700余亩，建筑面积20余万方。
行业地位
学校附属“湖北省实验幼儿园”溯源于1903年湖广总督张之洞倡导创办的湖北幼稚园，是中国历史上第一所公立幼稚园，被誉为“百年幼教基石”。学校兴建于1951年，是新中国第一所幼儿师范学校。“百年幼教”“首创幼师”这两个全国第一，奠定了学校在中国幼儿教育发展史上的里程碑地位。
特色专业
学校以师范教育为主体，开设有学前教育、早期教育、特殊教育、家政服务与管理（母婴护理）、美术教育、音乐教育、舞蹈教育、英语教育、体育教育、播音与主持、幼儿发展与健康管理等14个专业。其中，学前教育、美术教育和舞蹈教育是湖北省特色型专业。
师资力量
学校现有教职员工312人。其中，副高级职称以上教师有61人，讲师71人。教师中，荣获国家荣誉称号有12人，荣获省级荣誉称号有67人；国家奖励青年音乐家1人，曾宪梓奖获得者3人，享受政府专项津贴2人。
学生就业
学校与600多家用人单位建立了长期友好的就业合作关系，包括省市级示范幼儿园、军区部队幼儿园以及大型幼教集团和民办优秀幼儿园。六十多年来，学校共为社会培养了数万名优秀毕业生。毕业生遍布全国，供不应求，成为幼教行业的中坚力量。湖北省近80%的幼儿园园长及骨干教师均毕业于我校，为湖北幼教事业贡献了自己的青春和力量。
科研交流
学校重视科研与对外交流。先后完成全国教育机构及学会科研课题182个；编写教材和出版专著589部；在省级以上刊物发表论文800多篇；在国家和省级各项评比中获奖700多人次。学校与澳大利亚昆士兰科技大学、挪威东南大学、英国赫特福德大学、澳大利亚悉尼大学、北京师范大学、天津幼师等多所国内外高校开展学术交流活动。学校曾圆满承办了《同一个太阳，同一个梦想》中国·湖北——澳大利亚昆士兰州儿童艺术交流画作20周年纪念展览活动。
招生计划（鄂）
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招生专业 |
科 类 |
计划（人） |
学 制 |
备 注 |
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学前教育 |
文/理 |
310/162 |
三年 |
师范类 |
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学前教育 |
技能高考 |
300 |
只招中职学前教育技能高考考生 |
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早期教育 |
文/理 |
30/10 |
师范类 |
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特殊教育 |
文 |
7 |
师范类 |
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家政服务与管理 （母婴护理） |
文/理 |
22/8 |
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说明：1.招生专业、计划和科类以湖北省教育厅核准发布的为准；
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全国高职院校技能大赛二等奖 十三届全国政协教科卫体委员会主任、原教育部部长袁贵仁视察
我校教师赴澳大利亚昆士兰科技大学交流学习 挪威东南大学学院学生来校交流学习
专业简介
●学前教育系
◆学前教育专业 
学生下园
核心课程：学前卫生学、学前教育学、学前心理学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育等课程
就业方向：毕业生可在学校、幼儿园或其它培训机构从事幼儿教育教学、科研和幼儿启蒙培训等相关工作。
◆早期教育专业
授牌武昌妇幼保健院教学实践基地
核心课程：早期教育概论、婴幼儿心理学、婴幼儿护理与保健、婴幼儿家庭教育指导、亲子教育活动设计、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿认知发展与教育、婴幼儿社会性发展与教育、婴幼儿行为观察与分析、婴幼儿艺术教育等课程
就业方向：毕业生可在幼儿园、早教机构、社区亲子园等相关领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导和早教管理等相关工作。
◆特殊教育专业
学生在武汉麟洁康复中心实习
核心课程：幼儿卫生学、教育概论、心理学导论、特殊教育学、书写技能、特殊儿童心理、特殊教育史、行为观察与矫正、特殊儿童诊断与评估、特殊教育政策与法规、视力障碍儿童教学法、听力儿童障碍教学法、智力障碍儿童教学法、自闭症儿童的教育与干预、特殊儿童康复教育等课程
就业方向：毕业生可在各种特殊教育学校和教育机构以及与特殊教育相关的企业从事教育教学、管理、咨询和产品研发等工作。
◆家政服务与管理（母婴护理）专业
实训课程学习
核心课程：家庭服务业政策法规与职业道德、孕期保健与护理，产褥期护理及卫生保健、孕产心理学、中医药膳学、婴幼儿膳食营养学、婴幼儿日常护理、婴幼儿心理发展与教育、婴幼儿亲子活动设计与指导、小儿推拿、孕产瑜伽、产后康复等课程
就业方向：为母婴服务工作者（如育婴师）提供岗前、岗后理论及实践课程培训，从事培训及管理工作，为孕产妇及婴儿提供服务，就业单位为妇幼保健医院、孕妇学校、月子中心、产后康复中心等机构。
就业合作单位
湖北省直机关幼儿园
武汉市直机关永红、育才、
健康、曙光等公办幼儿园
湖北省军区幼儿园、海军工程大学幼儿园
华中科技大学、华中师范大学、
武汉大学等附属幼儿园等
各市（州）、县（市、区）机关幼儿园
……
艺术的盛宴——师生教学成果展示
周卉副教授参加第十二屆亚太音乐教育研究论坛并发表演讲
《少年中国说》（图片）湖北省高校第三十届“一二·九”诗歌散文大赛特等奖
舞蹈《大爱无言》荣获第五届大学生艺术节舞蹈类一等奖
师生参加中央电视台《唱响新时代》节目录制
我校学生参加第七届世界军人运动会开幕式演出
画作《丛》荣获第五届全国大学生艺术节一等奖
优秀毕业生
陈莉
1989届毕业生
湖北省十佳班主任
江汉区特聘“幼教全科首席教师”
江汉区盛世红苗幼儿园教学园长.
郭芳琪
2014届毕业生
黄冈市浠水县白莲镇中心幼儿园副园长
马小庆
2002届毕业生
哈沐德国际教育董事长
湖北省育婴行业协会副会长
叶红
1994届毕业生
武汉市学前教育“三年行动计划”个人典型
中建三局华宇幼儿园园长
张晓梅
1989届毕业生
湖北省骨干教师
武汉市优秀教师
汉阳区玫瑰第二幼儿园园长
赵薇
1986届毕业生
湖北省特级教师
荆州市实验幼儿园园长
求学保障
◆国家助学金
国家奖学金奖励标准为每生每年8000元。2019年共计发放国家奖学金发放4.8万元。
◆国家励志奖学金
获得国家励志奖学金学生的奖励标准为每生每年5000元。2019年共计发放国家励志奖学金72万元。
◆国家助学金
国家助学金标准为每生每年3000元。2018年共计发放国家助学金433万余元。
◆校内学生奖励
优秀学生干部600元/名；三好学生600元/名；学校一等奖学金1200元/名；二等奖学金800元/名；三等奖学金400元/名。2019年累计发放校内学生奖励18.88万元。
◆勤工助学补贴
学生到校后可向学工处提出勤工助学申请，经审核聘用后可到相应的勤工助学岗位工作。2019年共计提供勤工助学岗位58个，发放勤工助学补贴20.88万元。
◆生源地信用助学贷款
学生拿到高校录取通知书后即需前往县（区）学生资助管理中心，提交家庭经济困难情况材料。经审核合格后填写申请书，返回村委会或街道办事处办理审查盖章手续后，提交给县（区）学生资助中心，凭县（区）资助中心返回的生源地贷款确认前往高校报到。
◆毕业生就业求职补贴
根据毕业生就业求职补贴的相关要求，对符合条件的毕业生给予一次性求职补贴。2019年共计发放一次性求职补贴299万余元。
就业前景
习近平总书记在十九大报告中指出，“必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“办好学前教育、特殊教育和网络教育”“培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。
◆教育事业政策导向：
中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%。
到2020年，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上。
逐步提高公办园在园幼儿占比，到2020年全国原则上达到50%。
各地要根据学前教育特点和幼儿园教师专业标准，完善幼儿园教师职称评聘标准，畅通职称评聘通道，提高高级职称比例。
◆幼师缺口数量巨大：
教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议新闻发布会中指出：到2020年，还缺190万幼教人员。
◆切实提高幼教人员待遇：
教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议新闻发布会中指出要“努力提高幼师、保教人员的待遇，尊重他们的劳动，”“这个问题也是必须解决的”。
◆二胎政策全面放开：
从2019年开始，我国幼儿数量将出现大幅增加，到2021年或达最大值，增加幼儿园数量，培养高素质的幼师队伍，加大经费投入迫在眉睫。
◆2020年教育部召开的学前教育重点工作任务视频调度会强调：
一是坚决打赢小区配套园治理工作攻坚战；二是多措并举发展公办园，依标补足配齐公办园教师，切实做到同工同酬保障教师工资待遇；三是切实落实普惠性民办园扶持政策，确保完成中央确定的2020年学前教育普及普惠目标任务。
学历提升
全日制专升本：
经在校三年学习，获得专科文凭之后，可报考湖北省相关本科院校。
非全日制专升本：
学生入校后可报读由我校与华中师范大学联合举办的“非全日制专升本”
考试，考试各科成绩合格者，颁发由湖北省自考委与华中师范大学共同签署印章的自学考试本科文凭（上国家学信网，国家承认学历）。符合学位授予条件的，颁发华中师范大学成人高等教育学士学位证书。
招生对象：我校在读学生及有专科毕业证的毕业生
学习层次：专科起点本科
学制：两年
相关费用：学费每生3000元/年；考试费；教材（学生自行购买）。
学习形式：业余（列入我校教学活动总体安排）
开设专业：学前教育、教育学
核心课程：
学前教育专业核心课程：
学前教育原理（学位课程）、学前教育心理学（学位课程）、儿童发展理论（学位课程）、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育研究方法、幼儿教师教研指导、英语（二）（申请学位者必考）、学前教育毕业论文
教育学专业核心课程：
中外教育简史（学位课程）、发展与教育心理学（学位课程）、教育学原理（学位课程）、课程与教学论、德育原理、教育科学研究方法（二）、教育管理原理、英语（二）（申请学位者必考）、教育毕业考核
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