汤雅黎

2020-07-21

        汤雅黎，硕士，助教，国家二级心理咨询师。湖北省幼儿师范高等专科学校专职教师，黄冈师范学院学前教育专业兼职教师，湖北学前教育研究会教师教育协会会员。硕士毕业于湖北师范大学学前教育专业，学前教育学本、硕学士学位；研究方向：幼儿园课程与教学论。任职以来从事学前儿童艺术教育、幼儿园课程及学前儿童健康教育的课程教学实践。公开发表论文10篇，其中中文核心2篇；主持并参与黄石市十三五科学规划、湖北省教育厅、武汉市教育科学研究等5项课题；参与3本专业教材的编写。2018年荣获“湖北省第十一届黄鹤美育节美育改

李芳雪

2020-07-21

      李芳雪，学前教育硕士研究生，助教，主要讲授的课程有学前儿童语言教育、学前儿童美术教育、学前儿童社会教育、0-3岁婴幼儿语言活动设计与指导。参与《学前儿童语言教育》、《学前儿童美术教育》、《学前教育学》三门精品在线课程构建，参与编写规划教材《学前儿童语言教育》、《学前儿童美术教育》、《幼儿园语言教育活动设计与指导》等5本，公开发表论文4篇，参与2项省级以上课题。曾获得校微课比赛二等级，校教育案例比赛一等奖，第一届“张雪门行为课程与幼儿园课程游戏化”征文二等奖，指导学生获得全国第三届学前教育专业学生“幼儿园活动设计与实施能力竞赛”三等

胡阳

2020-07-21

        胡阳，硕士研究生，中共党员，讲师，湖北省职业技能鉴定考评员，湖北省学前教育研究会教师教育专业委员会学术委员。曾于2018年参与儿童心理成长指导师的培训，2019-2020年赴美国孟菲斯大学访学。从事学前教师教育工作6年，主要讲授学前心理学、学前儿童行为观察分析、学前儿童数学教育、0-3岁婴幼儿家庭教育与指导等课程。参与过省级精品在线课程《学前心理学》、《儿童行为观察与分析》、《学前儿童数学教育》的建设。在核心期刊上发表论文3篇，省级期刊发表论文2篇；参与国家级课题1项，省级课题3项；参编过全国“十三五”规划教材《学前儿

冯细平

2020-07-21

  冯细平，1995年毕业于华中师范大学教育科学学院学前教育专业，现为湖北幼儿师范高等专科学校教师。毕业至今一直从事学前教育工作，研究方向主要为学前儿童卫生保健、学前儿童健康教育等。参与编写《幼儿卫生与保健》《幼儿家庭教育》《学前卫生学》《学前儿童健康教育》等多本学前教育专业的教材，并发表有关论文三篇。

东长孟

2020-07-21

      东长孟，2014年毕业于湖北大学教育学院，硕士研究生，讲师。主要教授科学教法、幼儿教师科学素养、艺术教法等课程，研究方向为幼儿科学教育、幼儿教育学，艺术教法等。参与《学前儿童音乐教育》、《学前儿童美术教育》、《学前儿童科学教育》三门精品在线课程构建，参与撰写规划教材《学前儿童音乐教育》、《学前儿童美术教育》、《学前儿童家庭教育》共计约12万字，公开发表论文3篇，参与2项省级以上课题。2017年指导学生参加全国第二届学前教育专业学生“幼儿园活动设计与实施能力竞赛”专科组获得一等奖。2019年指导学生参加湖

邓文静

2020-07-21

        邓文静，教育硕士，副教授，湖北省“十行百佳”女能手，省“三八红旗手”、省“巾帼建功”标兵，中国学前教师专委会高、中专分委会论文评选专家、湖北省职业技能鉴定考评员、省级普通话水平测试员、“国培计划”《中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程》资源建设项目幼儿园教育实践学科首席专家、“农村教师素质提高工程”培训授课教师。从事学前教育领域教科研20年余年，主要讲授学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、儿童行为观察与分析、幼儿园管理等课程；先后参与中澳幼教国际合作课题、全国教育科学规划教育部重点课题“学前双语教育