082018-11

教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知

5506

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等高校： 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称准则）。现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 一、准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。

082018-11

教育部关于印发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的通知

5254

教育部关于印发《幼儿园教师违反职业道德 行为处理办法》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，我部研究制定了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，现印发给你们，请遵照执行。 教育部 2018年11月8日 幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第一条 为规范幼儿园教师职业行为，保障教师

072018-11

中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见

5351

意见通过 编辑 2018年7月6日，中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第三次会议。会议审议通过了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。   会议强调，推动学前教育深化改革规范发展，是党和政府为老百姓办实事的重要民生工程。要全面贯彻党的教育方针，遵循学前教育规律，完善学前教育体制机制，健全学前教育政策保障体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展，满足人民群众对幼有所育的期盼。  意见发布 编辑 2018年11月15日，新华社受权发布《中共中央 国务院关于学

312016-03

教育部关于加强师范生教育实践的意见

5417

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校： 近年来，我国教师教育改革持续推进，师范生教育实践不断加强，但是还存在着目标不够清晰，内容不够丰富，形式相对单一，指导力量不强，管理评价和组织保障相对薄弱等问题。师范生教育实践依然是教师培养的薄弱环节，师范毕业生的教育教学能力尚不能完全适应中小学（含幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校，下同）的需要。为增强师范生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升教师培养质量，现就加强师范生教育实践提出如下意见。 一、明确教育实践的目标任务。师范生教育实践是教师教育

012016-03

幼儿园工作规程

5295

      《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，现予公布，自2016年3月1日起施行。 教育部部长 袁贵仁 2016年1月5日 幼儿园工作规程 第一章　总则 第一条　为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。 第二条　幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 第

212015-01

教师教育课程标准（试行）

5445

为落实教育规划纲要，深化教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教学，培养造就高素质专业化教师队伍，特制定《教师教育课程标准（试行）》。 教师教育课程广义上包括教师教育机构为培养和培训幼儿园、小学和中学教师所开设的公共基础课程、学科专业课程和教育类课程。本课程标准专指教育类课程。 教师教育课程标准体现国家对教师教育机构设置教师教育课程的基本要求，是制定教师教育课程方案、开发教材与课程资源、开展教学与评价，以及认定教师资格的重要依据。   一、基本理念 （一）育人为

302012-09

3-6岁儿童学习与发展指南

5885

目  录   说  明.............................................................................................. 1 一、健康.......................................................................................... 3 （一）身心状况.

302012-06

国家教育事业发展第十二个五年规划

6495

 目 录   一、发展环境. 1 二、指导思想、主要目标和基本思路. 5 （一）指导思想. 5 （二）主要目标. 6 （三）基本思路. 9 三、构建更加完善的教育体系. 11 （一）健全基本公共教育服务体系. 11 （二）建立现代职业教育体系. 12 （三）完善高等教育体系. 15 （四